В целях формирования основ безопасного поведения у детей на водных ресурсах, сохранения и укрепления здоровья воспитанников образовательных организаций управлением образования администрации Губкинского городского округа в соответствии с региональной «дорожной картой» по повышению качества обучения плаванию детей дошкольного возраста и увеличению численности детей, овладевших данным прикладным навыком (приказ министерства образования Белгородской области от 26.06.2023 г. №1900), разработана муниципальная «дорожная карта» по повышению качества обучения плаванию детей дошкольного возраста и увеличению численности детей, овладевших данным прикладным навыком (май 2023 – май 2024 года) в Губкинском городском округе (приказ управления образования от 30.06.2023 г. №1646) (далее – муниципальная «дорожная карта»). С января по март 2024 года были реализованы следующие мероприятия:

Информационная кампания – в первом квартале упор информационной кампании был направлен непосредственно на повышение родительской компетентности в обучении плаванию дошкольников. К данной работе присоединились наши специалисты: учителем –логопедом Полушиной М. В. был создан информационный бюллетень «Дышим правильно», где она познакомила родителей с особенностями физиологического и речевого дыхания и дала рекомендации по его развитию. Психолог, Устинова Е.И. подготовила консультацию «Страх воды», где рассказала о психологических приемах борьбы со страхом.

Мероприятия с детьми: в период с января  по март  2024 года было проведено по 12 занятий с детьми, в процессе которых у дошкольников совершенствовались плавательные навыки. Занятия с детьми проводятся в форме совместной партнёрской работы. Каждое занятие состоит из подготовительной, основной и заключительной части. Цель подготовительной части занятия - организовать детей, активизировать их внимание, вызвать интерес к занятию. В основном блоке разучиваются новые упражнения, развивающие выносливость, силу, гибкость, координацию движений, закрепляются навыки основных движений. И в заключительной части, снижая физическую нагрузку, приводим организм в спокойное состояние, подводим итоги. На всех этапах плавания используются игры, которые помогают детям быстрее научиться плавательным навыкам, развитию таких качеств как сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость.

За этот период ребята освоили скольжение на груди: с опорой на плавательную доску, свободное скольжение; только с работой рук или ног как при плавании способом кроль; с поворотом головы для вдоха; с многократным вдохом и выдохом, отталкиваясь одной ногой от бортика. Скольжение на спине с опорой на плавательную доску и без опоры; с работой ног, сочетая движение рук и ног; отталкиваясь ногой от бортика, отталкиваясь двумя ногами от бортика бассейна, взявшись руками за поручень (старт в воде).

Педагогами учитывается индивидуальный подход при обучении плаванию. Хрупкость и несформированность детского организма требуют тщательного учета способностей, склонностей, а главное возможностей каждого ребенка. Только при строгом учете пола, возраста, степени физического развития и здоровья можно находить наиболее верные приемы работы при обучении плаванию детей.

Также уделяется огромное внимание закреплению правил безопасности в воде.

В первом квартале для дошкольников было проведено яркое событийное мероприятие - развлечение в бассейне «Весенние старты», которое прошло  22 марта 2024 года для воспитанников ДОУ №12, №30, №31 в количестве 30 человек.

Мероприятия с педагогами: 16 февраля Косарева С.М. провела коучинг-сессию для педагогов ДОУ 12, 30, 31 по теме «Использование нудлов при обучении детей дошкольного возраста плаванию». Светлана Михайловна обратила внимание специалистов на приемы использования нудлов в воде и применение различных игр для безопасной отработки у детей плавательных навыков.

Мероприятия с родителями – помимо обширной информационной кампании, родители воспитанников познакомились с плюсами и минусами различных плав средств - консультация «Плыть безопасно». Приняли участие в конкурсе семейных рисунков по пропаганде здорового образа жизни «Плаванье это здоровье»

Во всех возрастных группах в рамках празднования Международного женского дня прошли музыкальные праздники, творческие мастерские по изготовлению открыток и подарков для мам. В группах организованы фотосушки «Моя любимая мама». В соцсети проведен фоточеллендж « Поздравление любимым». В группах старшего дошкольного возраста проведен вечер отдыха- «гость группы», где ребята смогли познакомиться с мамиными профессиями.

Наш детский сад принял участие в муниципальном конкурсе детских оркестров "Хрустальная капелька".
Ансамбль нашего детского сада исполнил прекрасное нежное произведение Ф .Лея  "Музыкальная  история ". Дети со всей ответственностью готовились к выступлению.

В детском саду в период с 18-25  декабря  прошла экологическая акция «Ёлочка,живи!» . Данная акция способствует формированию экологического сознания и развития экологической культуры, пропаганда бережного отношения к природе, привлечение внимания к проблеме вырубки елей и проблеме вторичного использования. В акции приняли участие не только «Дошколята — эколята», но и все воспитанники  возрастных групп и их семьи. Были проведены творческие мастерские, выставки работ и фоточелендж «День новогодней елочки»

В рамках реализации муниципального проекта «Академия финансов»

с воспитанниками групп старшего дошкольного  возраста организуется

образовательная деятельность по формированию основ финансовой

грамотности. Воспитанники в игровой форме познакомились с такими

  экономическими категориями  как «потребность», «труд», «товар»,

«деньги», «семейный бюджет». 

Творческая мастерская прошла в старшей группе компенсирующей

направленности №5 "Речецветик", где воспитанники вспомнили

историю георгиевской ленточки и создали ее во время проведения

творческой гостинной. Данная работа отправится на передовую

в подарок нашим военным.

В рамках проведения тематической недели, посвященной

Дню Героя в детском саду работал мини-музей, где воспитанники

могли познакомиться с экспонатами военных лет и с альбомами 

о жизни и подвигах героев.

В рамках проведения тематической недели, посвященной Дню Героя Отечества

в детском саду для воспитанников старших групп прошла военно-патриотическая

квест-игра "Умелый боец везде молодец". Ребята получили маршрутные листы

для прохождения испытаний. Маршрут участников проходил по 5 станциям:

"Полоса препятствий", "Подарок Герою", "Военная техника", "Разминируй,

поле", "Угадай мелодию", "Госпиталь" - где ребята показали свою скорость,

ловкость, меткость, знания в военной технике и музыкальных произведениях

военных лет, показали навыки оказания первой помощи, проявили свои

творческие навыки. Все ребята с удовольствием прошли испытания

1. 4 ноября в России отмечается праздник - День народного единства.

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. Праздник является символом уважения и гордости за великое прошлое нашего государства, дает нам возможность осознать себя единым народом с общей исторической судьбой и общим будущим.
     В преддверии праздника все окна в детском саду украшены тематическими картинками и вытынанками. Педагоги, воспитанники и их семьи приняли активное участие в украшении, проявляя свое творчество и мастерство.

2. В рамках проведения тематической недели «Мы Россияне» во всех группах были проведены образовательные мероприятия: занятия, викторины, квесты. Воспитанники познакомились с историей праздника, с особенностью геральдики Российской Федерации, достопримечательностями нашей страны.

3.В рамках проведения тематической недели «Мы Россияне» в детском саду работали мини-музеи «Открытый мини-музей «Куклы в сундучке» и «Русская матрешка». При посещение музея воспитанники смогли познакомиться с историей создания народных кукол в разных техниках. Узнать их особенности и предназначение в жизни наших предков. Посещение музеев помогло в полной мере удовлетворить любопытство дошколят и позволило воочию познакомиться с частичкой истории нашей страны.

4.3 ноября для воспитанников групп старшего возраста прошли спортивно-патриотическое соревнование « Мы годимся тобой, Россия». Мероприятие началось с торжественного прослушивания гимна Российской Федерации, прочтение стихов о празднике Дне народного единства. Все участники праздника прошли по залу в хороводе «Дружбы». Ребята разделились на две команды и в ходе спортивных соревнований показали свою ловкость, быстроту и удаль. Особо понравились ребятам задания «Перейти болото ( парный конкурс)», «Построй крепость», «Перенеси снаряды». Закончились соревнования флешмобом « Мы едины и непобедимы».

5.Тематическая неделя «Мы Россияне» была богата на творческие мастерские: выставка рисунков и плакатов «Я рисую Россию»; театральные минутки « Сказки наших предков», где ребята показывали народные сказки различными видами театров. Также в ходе свободной деятельности ребята изучали историю народного костюма и традиционные предметы народного декоративно –прикладного творчества. В группах старшего возраста появились плакат -раскраска «Карта России».

«Мама, помни: ты – главный воспитатель, главный педагог»

В.А.Сухомлинский

Если вас беспокоит правильно ли развивается ваш малыш, а именно

• Не имитирует звуки, слова, жесты, мимику, действия;
• Своеобразная, неосмысленная речь или ее отсутствие;
• Случайный взгляд, слабый зрительный контакт;
• Безразличие к близким (отсутствие комплекса оживления);
• Необычное использование игрушек;
• Слабый интерес или отсутствие интереса к окружающему миру и другое.

Вы можете обратиться в Службу ранней помощи. В городе Губкин функционирует две Службы ранней помощи:

- Детский сад № 29 «Золушка» (ул. Дзержинского д. 117)

- Детский сад № 38 «Малыш» (ул. Добролюбова д. 13а).

Информация о ранней помощи

1 сентября - День знаний! Начало нового учебного года,

встречи старых друзей, игр, песен, забавно, веселья!

Но мы посвятили этот день БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ!

Ребята вспомнили правила дорожного движения в играх,

экскурсиях, мультфильмах. Важно помнить правила, которые спасают жизнь!

2 сентября прошли муниципальная выставка -вернисаж

цветов и ландшафтных композиций "Театр цветов - цвет эмоций"

и территориальная выставка "Аллея здоровья". Наши творческие

педагоги достойно представили наш детский сад на осенних

выставках, которые заинтересовали не только членов жюри,

представителей СМИ, но и обычных горожан.

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. День Российского флага  – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» были проведены мероприятия, посвященные этому празднику.  Накануне праздника воспитанники приняли участие в творческих мастерских по созданию декораций для украшения групп и музыкального зала. В тематическом занятие – викторине «Флаг –главный символ страны» ребята научились отличать и находить Российский флаг среди множества других, получили и закрепили представления о назначении государственной символики, узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины.

Проведена музыкально – литературная гостиная «Наш трёхцветный флаг» , где воспитанники в мультимедийной презентации познакомились с историей возникновения флага Российской Федерации, читали литературные произведения и пели песни о своей Родине. Кульминацией праздника Дня Государственного флага Российской Федерации стал флешмоб «Наш любимый триколор».

Этот день запомнился детям творческими мастерскими «Белый. Синий. Красный» по изготовлению флага различными техниками, художественной галерей с рисунками на асфальте «Один флаг – одна Россия», проведением социальной акции « Мы граждане России», где воспитанники имели возможность поздравить жителей микрорайона и вручить им свои флажки сделанные своими руками.

Три цвета в небе красками сияют,
В стране день флага люди отмечают,
Своим полотнищем гордится вся Россия,
Рисуют дети белый, красный,  синий.
Он  - символ нашей русской силы и свободы,
Наш триколор, ты гордость для народа!

Скоро в школу! С чего начать подготовку к новому учебному году? Школьная форма, обувь, ранец, школьные принадлежности, книги. С чего начать покупку детских товаров, стоит ли заказывать товары через интернет, отдать предпочтение отечественным или импортным товарам – все эти вопросы волнуют родителей вполне обоснованно. Для того чтобы выбрать качественные и безопасные детские товары ребенку, современный родитель должен обладать познаниями в разных сферах. В помощь родителям в период с 14 августа по 25 августа 2023 года специалистами территориального отдела Управления Роспотребнадзора по Белгородской области в Губкинском районе и юрисконсультом филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Белгородской области в Губкинском районе» по телефонам (241)5-11-51, (241)5-10-56, (241)5-11-34 будет осуществляться консультирование в рамках работы «горячей линии» по вопросам качества и безопасности детских товаров и школьных принадлежностей.

Сегодня в нашем детском саду Единый день безопасности и мы решили его посвятить проблеме безопасности дорожного движения. Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. А как же иначе? Ведь данную необходимость диктует сама жизнь. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые ему в интересной экскурсии,а также в близкой детям дорожной сказке, викторине, играх и творческих мастерских.
Педагогами также проведена информационно просветительская работа с семьями воспитанников.

Памятка по правилам поведения детей на воде

Безопасность детей на воде зависит от качества информации, которую они получат от родителей. Можно показать ребенку рисунки, так он быстрее усвоит все необходимые уроки. Техника безопасности в картинках поможет детям лучше понять, как себя стоит вести на водоемах.

Поведение ребенка должно соответствовать следующим необходимым правилам:

• Не следует плавать в новом месте самостоятельно без сопровождения взрослого. Прежде чем заходить в воду, необходимо попросить одного из родителей обследовать дно.
• Нельзя хватать другого ребенка за ноги и тянуть на дно, даже в процессе игры.
• Не следует толкать других детей в воду. Это может привести к тому, что ребенок захлебнется или случайно попадет в яму и не сможет из нее выбраться.
• При отсутствии способности плавать в обязательном порядке следует использовать надувные круги, матрасы, жилеты или нарукавники. Необходимо обезопасить себя прежде, чем посещать водоем.
• Нельзя прыгать в речку с обрывов или высокого берега. Такое падение может спровоцировать травму. К тому же, не следует заходить в воду, если дно слишком скользкое и присутствует большое количество камней и коряг.
• Даже при отличном умении плавать, ни в коем случае нельзя продвигаться дальше ограничительных буйков. Это важно знать всем без исключения как детям, так и их родителям.
• Если поблизости проплывает лодка или катер, то нельзя подплывать близко к судну.
• Не рекомендуется пренебрегать правилами по запрету для купания в определенных местах. Красный флаг означает, что плавать в данной зоне запрещено.

Каждый родитель должен прочитать правила безопасности на воде для детей и ознакомить с ними своего ребенка. Если в определенном месте присутствует сильное течение, то следует объяснить, что плыть против него ни в коем случае нельзя. При этом рекомендуется находиться как можно ближе к берегу, что обезопасит от неприятных инцидентов и сохранит жизнь.

Памятка: правила безопасности на воде летом

Время отпусков и активного отдыха на воде в самом разгаре, и мы хотим обратить ваше внимание на важные правила безопасности на воде летом. Отдых на пляже, купание или прогулки на речном транспорте - всё это дает нам уникальные возможности насладиться летними радостями. Однако безопасность должна быть на первом месте.

Основные правила поведения на воде

При отдыхе и во время купания на водоемах необходимо соблюдать следующие правила:

1. Подготовка ко входу в воду:

• сделайте разминку перед входом в воду, выполнив несколько легких упражнений для разогрева тела;
• перед тем как купаться, внимательно оцените условия окружающей среды (глубину водоема, течение, наличие препятствий и другие потенциальные опасности);
• постепенно входите в воду, убедившись, что температура воды приемлема и не ниже рекомендуемой нормы.

2. Безопасность при плавании:

• не ныряйте, если не уверены в достаточной глубине водоема или если его дно не было осмотрено;
• соблюдайте достаточное расстояние от других пловцов, чтобы избежать столкновений и возможных травм;
• в процессе купания не старайтесь заплыть далеко, так как можно не рассчитать своих сил и из-за усталости и не доплыть до берега;
• ограничьте продолжительность купания 30 минутами, чтобы избежать переохлаждения тела.

3. Безопасность при купании в естественных водоемах:

• если вблизи нет оборудованного пляжа для купания, рекомендуется выбирать место с твёрдым песчаным дном;
• во время купания соблюдайте все установленные ограничения, обозначенные знаками ограждения, так как после них может быть сильное течение или слишком глубокие ямы;
• избегайте прыжков в воду с катеров, лодок, причалов и других сооружений, которые не предназначены для этих целей;
• купаясь, не приближайтесь к моторным лодкам и другим плавательным средствам.

4. Забота о здоровье:

• используйте головной убор, чтобы избежать перегрева головы во время купания и отдыха на пляже;
• пейте больше жидкости, чтобы поддерживать естественный уровень гидратации организма.

Для справки. Если вы планируете не только купаться, но и заниматься активными видами спорта на воде, то обязательно надевайте соответствующее защитное снаряжение: спасательный жилет, шлем, защитные очки и другие средства защиты — они помогают снизить риск получения травм.

Меры обеспечения безопасности детей

Меры защиты детей при отдыхе на воде:

• Перед отдыхом объясните детям, что купание может быть опасным, чтобы они заранее понимали риски и знали, как вести себя на воде.
• Никогда не оставляйте детей без присмотра, когда они будут купаться. Взрослые всегда должны быть рядом, чтобы была возможность незамедлительно прийти к ним на помощь.
• Дети во время купания могут носить спасательные жилеты, соответствующие их возрасту и весу. Средства защиты должны быть правильно подобраны и надежно закреплены на теле.
• Дети должны оставаться в пределах безопасной глубины, даже если они уже освоили базовые навыки плавания под наблюдением опытного инструктора.

Полезная информация. Дети могут обучаться плаванию с самого раннего детства. Для этого можно обратиться к профессиональным инструкторам, которые имеют опыт работы и знают, как научить их правильным плавательным навыкам и техникам.

Ограничения при отдыхе на воде

Несколько важных особенностей, о которых стоит помнить всем, кто планирует отключиться от повседневных забот и получить удовольствие от пребывания на воде:

• Поведение на общественных пляжах.

Если вы решили купаться на общественном пляже, то важно уважать других его посетителей. Соблюдайте нормы приличия и не мешайте окружающим людям. Следите за тем, чтобы ваше поведение не создавало им неудобств. Помимо этого, не оставляйте после себя мусор, так как это является общей ответственностью каждого человека.

• Поведение на пляже с определенными ограничениями.

Некоторые пляжи могут иметь особые ограничения. К примеру, это может касаться нахождения определенных животных или употребления алкогольных напитков. Если вы приняли решение купаться на таком пляже, то обратите внимание на указатели и следуйте этим ограничениям для поддержания комфортной атмосферы на пляже.

• Поведение во время экскурсий.

Во время прогулок на речном трамвайчике или теплоходе нужно внимательно слушать и следовать всем инструкциям экскурсионных гидов. Они имеют знания о водоеме, его особенностях и потенциальных опасностях, поэтому могут предоставить полезные советы и указания, которые помогут вам, если вы будете купаться.

Не забывайте о том, что уважение к другим людям и забота об окружающей среде являются важными аспектами правильного поведения!

В рамках реализации проекта "Академия профессий" , мы продолжаем знакомиться со строительными профессиями. Ребята познакомились с профессией "плотник" . Гость группы-Королев Сергей Иванович, рабочий по обслуживанию здания, познакомил ребят с инструментами и способами манипулирования с ним, вариантами ремонтных действий. Лучше попробовать на практике, чем сто раз про это услышать. Продолжаем познавать мир профессий

Изменения в содержании ФОП ДО

Продолжается регистрация   участников профессионального конкурса проекта «Флагманы образования».

Проект «Флагманы образования» реализуется президентской платформой «Россия – страна возможностей» при поддержке Министерства Просвещения Российской Федерации.

«Флагманы образования» – это ресурс для профессионального и карьерного роста управленцев в сфере образования, талантливых педагогов и перспективных молодых специалистов, а также для отраслевой системы управления в целом.

Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте проекта https://flagmany.rsv.ru.

На следующем этапе - «Образовательный марафон» - все участники проходят входную диагностику, результаты которой позволяют определить направления для дальнейшего развития компетенций. Участники получат возможность пройти обучение через участие в семинарах и тренингах, научно-практических конференциях, форумах и интенсивах, мастер-классах и других мероприятиях. На завершающем этапе образовательного марафона будет проведена комплексная диагностика уровня сформированности профессиональных знаний участников конкурса, по итогам которой участнику начисляются баллы.

Победители рейтинга проходят в третий тап конкурса - региональный полуфинал, который состоится в октябре.

Участие в конкурсе открывает возможности для каждого:
- диагностика и прокачка компетенций (профессиональных и гибких),

- формирование портфеля компетенций;
- обмен опытом с профессиональным педагогическим сообществом;
- карьерное развитие;
- реализация проектов, настройка проектной команды;
- попадание в федеральную экспертную сеть «Созвездие флагманов образования»;
- запоминающиеся мероприятия и яркие эмоции.

Развитие патриотизма у дошкольников невозможно без формирования чувства сострадания, сопереживания и эмоционального интеллекта. Показателем сформированности таких чувств это творческая деятельность детей. В рамках социально-патриотической акции "И память этой битвы в людях свята! И слава до сих пор еще жива..." в детском саду открылась выставка детских рисунков "Прохоровское сражение глазами детей". К годовщине начала Курской битвы 5 июля в рамках социально-патриотической акции « И память этой битвы в людях свята! И слава до сих пор еще жива...", была проведена литературно-музыкальная гостинная "Память о подвигах всегда жива.. ". Дети познакомились с песнями и литературными произведениями о Прохоровском сражении. Такая форма работы с детьми позволяет не только сформировать чувство патриотизма, но и развить эмпатию и эмоциональный интеллект дошкольников. А выпускники нашего детского сада приняли участие в литературном челлендже "Твоя благодарность Великой Победе" приуроченный к социально-патриотической акции "И память этой битвы в людях свята! И слава до сих пор ещё жива.... "

Одно из важных направлений, который реализуется в нашем детском саду это патриотическое воспитание. Целью патриотического направления является содействие формированию у ребенка личностной позиции наследника традиций и культуры, защитника Отечества и творца (созидателя), ответственного за будущее своей страны. В его основе лежат ценности Родины и природы. Чувство патриотизма возникает у ребенка вследствие воспитания у него нравственных качеств, интереса, чувства любви и уважения к своей стране - России, своему краю, малой родине, своему народу и народу России в целом (гражданский патриотизм), ответственности, ощущения принадлежности к своему народу. Мы с удовольствием присоединились к   социально-патриотической акции «И память этой битвы в людях свята! И слава до сих пор еще жива…», посвященной 80-летию Прохоровского сражения. Мероприятия акции позволяют организовать не механическое запоминание информации и её воспроизведение, а трансформацию знаний в отношение, опыт, что развивает у дошкольников эмоциональную сферу, формирует отношения, влияет на систему ценностей ребенка, побуждает к эмпатии и рефлексии. Завершая подготовительный этап можно говорить об обогащении развивающей среды патриотических уголков групп старшего дошкольного возраста. Силами педагогического коллектива создаются тематические рекреации и информационно-познавательные зоны, которые способствуют ознакомлению детей с историей родного края. Создана электронная библиотека литературных и художественных произведений, виртуальных экскурсий по музеям «Третьего ратного поля», Книги памяти «Аллея героев Белгородцев» и « Герои Прохоровского сражения».Заканчивается работа по созданию мини – музея.

Дети — маленькие частички большого счастья, чудо, которое наполняет жизнь каждого взрослого неподдельной радостью и теплотой. День защиты детей желаем каждому ребенку иметь крепкую семью и мирного неба над головой! Пусть детские улыбки освещают нашу планету, и каждый из маленьких обитателей будет здоровым и счастливым!
В этот день для ребят прошла развлекательную программу "Планета счастливого детства". Весёлые игры, соревнования, парад мыльных пузырей и весёлые рисунки на асфальте!

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Забота. Поддержка. Развитие». Коррекционно – образовательную деятельность по познавательному развитию (3 этап), который проводился в период с 16 января по 18 мая 2023 года в разновозрастной группе №4 «Бабочка». Данная работа была спланирована учителем – дефектологом Белоусовой Татьяной Юрьевной в соответствии с планом коррекционно-развивающей работы и программным обеспечением интерактивного домика «Алма» :
1. «Веселая арифметика» - закреплять знание у детей о последовательности цифр первого и второго десятка. Формировать навык отсчитывать предметы в порядковом счёте, называть итоговое число. С целью закрепления перечисленных задач были проведены занятия «Допиши число», «Место цифры», «Дорисуй число».
2. Игровой тренинг «Квадратушки» - закреплять знания детей о геометрических фигурах, анализировать предметы с использованием всех видов анализаторов, формировать умение различать геометрические фигуры в предметах окружающего мира. Формировать умение работать в парах. Проведены обучающие занятия «Найди предмет», «Волшебный квадрат», «Колумбово яицо».
3. Игровой тренинг «По порядку становись» состоял из 3 занятий «Разноцветный Нумикоша», «Город Цифр», «Цветочная полянка» - закреплять знания детей о числовом ряде, уметь анализировать, воспринимать графический образ цифры. Считать заданные предметы расположенные хаотично.
4. Игровой тренинг «Цветовой калейдоскоп» - развивать цветовосприятие у детей старшего дошкольного возраста. Находить предметы заданного цвета. Использовать характерные цвета при изображении предметов.
В конце цикла были проведены контрольные занятия для выявления уровня освоения заявленных знаний «Числовые ступеньки», «Разноцветная мозайка», «Математическая палитра», «Геометрическая линейка».

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Забота. Поддержка. Развитие». Коррекционно – образовательную деятельность по речевому развитию проводили в разновозрастной группе №4 «Бабочка» (11 детей в возрасте от 5-7 лет). Данная работа была спланирована учителями –логопедами Полушиной Мариной Владимировной и Михиревой Валерией Евгеньевной в соответствии с заключения ТПМПК и направлением индивидуального маршрута развития детей. В соответствии с планом коррекционно-развивающей работы и программным обеспечением интерактивного домика «Алма» были запланированы и проведены 15 занятий по речевому развитию с детьми, каждый речевой тренинг состоит из 3 занятий:
1. Речевой тренинг «Картинная галерея» - речевой тренинг способствует развитию слухового восприятия. Закрепляет умение определять место заданного звука в слове. Давать его характеристику. Формировать звуковую культуру речи.
2. Речевой тренинг «Звуковые облачка» - развивать слуховое восприятие у детей, различать речевые и неречевые звуки. Закреплять артикуляцию речевых звуков. Соотносить изображение со звуком (формирование словесно-образного мышления).
3. Речевой тренинг «Слоговозик» - закреплять умение выполнять звуковой анализ слова. Определять место буквы на слух. Вычленять первую букву и называть ее. Соотносить звук и букву.
4. Речевой тренинг «Четвертый лишний: прочитай и назови» - закреплять навык детей по смысловому слоговому чтению, расширять и обогащать активный словарь детей, уметь анализировать содержание прочитанного.
5. Речевой тренинг «Буквенная мозайка»- продолжать развивать слуховое восприятие у детей, формировать знание о графическом изображении буквы. Учить различать графическое изображение в окружающей обстановке.
Для закрепления полученных знаний были проведены занятия:
- слуховое восприятие - «Повтори и покажи», «Найди букву», «Звуковой телевизор»;
- обогащение словаря - «Назови по описанию», «Опиши зверушку», «Жили-были….»,«Что весной бывает?»;
- формирование грамматического строя – «Большой - маленький», «Где котенок ?», «Назови наоборот»;
- слоговая структура – «Собери словечко», «Цветные пальчики».
Учителями - логопедами проведены занятия в индивидуальной и подгрупповой форме. Использование интерактивного оборудования позволило повысить интерес к речевым занятиям и отработать речевой материал в соответствии с поставленными задачами.

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта  в  период с 16 января по 18 мая  2023 года проводилась коррекционно – образовательную деятельность по коррекции  эмоционально – волевой сферы у детей  разновозрастной группы  №4 «Бабочка» (11 детей в возрасте от 5-7 лет). В соответствии с заключениями ТПМПК, направлением индивидуального маршрута развития детей, а также результатам диагностического исследования, педагогом – психологом Устиновой Еленой Ивановной были определены основные направления коррекционной работы. Педагог-психолог  проводила  занятия в индивидуальной  и подгрупповой форме.

В соответствии с планом коррекционно-развивающей работы и программным обеспечением интерактивного домика «Алма» и диагностическим тестом Д.Векслера  были запланированы и проведены 15 занятий  по коррекции  эмоционально – волевой сферы у детей:    «Эмоциональная ромашка», «Игровое зеркало», «Добродел»,  «Разноцветные картинки», «Гора страха», «Кубики историй», «Ленточка желаний», « В мире животных», «Магазин  игрушек».

Педагогом – психологом были проведены итоговые занятия с целью закрепления навыка самоконтроля и  формирования познавательных процессов:

1. «Теневой театр» - узнавание предметов по их контурам среди нескольких наложенных изображений. Развивать зрительное восприятие детей. Расширять активный  предметный словарь детей.

2. «Повтори по образцу» - развивать произвольность внимания, волевые навыки. Увеличивать время активной работоспособности за счет увеличения количества предметов и усложнения задания.

3. «Предметный лабиринт»- способствует развитию внимания, логического и пространственного мышления, целеустремлённости. Воспитывает спокойствие, концентрацию  внимания, усидчивость.

4. «Лишний предмет» - формировать умение классифицировать предметы по одному характерному признаку, закреплять понятие «обобщающее понятие». Выделять яркие признаки предметов, делать умозаключение.

5. Тренинг «Эмоциональный калейдоскоп» - развивать эмпатию у детей, формировать знания об особенностях и различиях эмоций по мимическим проявлениям. Формировать умение сопереживать герою, проявлять свои чувства, отражать заданные эмоции  своей мимики.

 Благоустройство общественной территории "Петровский парк", расположенного по ул. Петра Великого города Губкина. На данной территории планируется общее улучшение среды, которое приведет к стимулированию социальной и культурной активности граждан города. Будут установлены малые архитектурные формы и элементы уличной мебели, обустроены пешеходные дорожки, установлены опоры освещения вдоль пешеходных зон, высажены новые зеленые насаждения.

12 апреля отмечается праздник – День космонавтики. Воспитанники

всех возрастных групп сегодня особо окунулись в космическое путешествие.

В группах старшего возраста были проведены викторины "Секреты галактики",

ребята отправились в виртуальное путешествие по солнечной системе.

Во всех группах были организованы игровые и творческие часы. Дети

дополнили свои знания о космосе, знаменитых космонавтах, о планетах

Солнечной системы. Ребята получили много знаний и положительных эмоций.

Космические путешествия удались на славу!

Министр спорта России подписал Приказ об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Новая версия нормативов была подготовлена группой учёных из ВНИИФКа и Смоленского государственного университета спорта. Обновлённая редакция предполагает повышение планки требований в целях дальнейшего роста уровня физической подготовки населения РФ и будет действовать с 1 апреля 2023 года до начала 2027 года.

 Новые нормативы теперь больше соответствуют возможностям организма на каждом жизненном отрезке. Возрастных ступеней стало 18: у детей и молодежи в возрасте 6–19 лет шаг установлен в два года. У взрослых – 20 лет, старше – шаг составит уже пять лет.

 Теперь дети 6-7 лет будут проходить испытания согласно тем навыкам, которые они получают на занятиях физической культурой в дошкольных учреждениях.

 Одно из важных изменений – повышение планки результатов для золотого и серебряного знаков отличия и незначительное понижение для бронзовых – примерно на 1,5-2%.

 ВАЖНО, что результаты по утратившим силу нормативам, которые уже занесены в базу данных, не сгорят и будут оценены в соответствии с прежней таблицей. А те результаты, которые появятся у участников комплекса ГТО после 1 апреля, будут соотнесены уже с новыми требованиями.

С Приказом об утверждении государственных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» вы можете ознакомиться по ссылке: https://www.gto.ru/files/uploads/documents/6426e8640d..

Обновлённые испытания ГТО находятся на сайте GTO.ru в разделе «Нормативы»: https://www.gto.ru/norms

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Ежегодно под колёсами железнодорожного транспорта получают тяжёлые травмы десятки детей и подростков. Особое значение имеет заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов, которых за воротами дома подстерегают серьёзные трудности. Основными причинами несчастных случаев на железной дороге является незнание детьми правил безопасного поведения. Поэтому обеспечение безопасности на железной дороге становится важной задачей.

С целью формирования культуры безопасности поведения у детей на железной дороге, знакомства детей с основными причинами несчастных случаев на железной дороге, соблюдения норм поведения, обусловленные правилами безопасности на железнодорожном транспорте, педагог Ирина Павлова в доступной форме провела с дошкольниками беседу «Как правильно себя вести на железной дороге», которая сопровождалась показом иллюстраций. Дошкольники узнали, что

- нельзя ходить по железнодорожным путям,

- переходить и перебегать через железнодорожные пути,

- подлезать под вагоны,

- проходить вдоль, железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса,

- проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, не оборудованным дорожками для прохода пешеходов,

- стоять на подножках и переходных площадках, открывать двери вагонов на ходу поезда,

- в любом виде транспорта нужно быть внимательным и предупредительным, говорить вежливые слова.

Закрепили же знания дети в игре «Железная дорога», с помощью которой закрепили важные правила дорожного движения, сформировали навыки правильного поведения на железной дороге.

Подготовиться и выполнить нормативы комплекса ГТО можно  посетив БЕСПЛАТНЫЕ ТРЕНИРОВКИ КЛУБА #АкадемияГТО.

Тренировки в клубе позволят повысить свои физические навыки в гибкости, скорости, выносливости, силе и получить прикладные навыки для успешного выполнения нормативов комплекса ГТО.

"Академии ГТО" - это клуб единомышленников, который позволяет вместе проводить активный досуг и принимать участие в различных мероприятиях городского и областного уровня.

В зимнее время тренировки клуба проходят в замечательном спортивном комплексе "Горняк". Тренировки БЕСПЛАТНЫЕ. Лидером клуба является неоднократный победитель и призер Первенств России по полиатлону, мастер спорта по полиатлону Зубкова Ангелина Александровна.

Тренировки проходят в манеже СК "Горняк".

Расписание тренировок клуба "Академия ГТО":

понедельник - 19:00 - 20:30 часов;

четверг - 19:00 - 20:30 часов.

Задать все интересующие вопросы можно в комментариях или на странице тренера https://vk.com/gelandewagen777 или по телефону  8(47241)48158.

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Дети могут часами выполнять одно и то же действие и быть абсолютно счастливыми. Например, два часа кряду взбегать на горку и скатываться               с нее, и пребывать в полном восторге.

Благодаря спорту у ребенка:

    улучшается обмен веществ и работа ЦНС;

    укрепляется иммунитет и опорно-двигательный аппарат;

    развивается память и концентрация;

    повышается сопротивляемость вирусам и инфекциям;

    формируется правильная осанка;

    улучшает эмоциональное состояние.

Если ребенок занимается спортом, ему легче даются психические нагрузки. Соответственно, недостаток физической активности приводит к ухудшению самочувствия.

Занятия спортом помогают растущему организму развиваться гармонично, заложить основу здоровья как физического, так и психического. В комплекс ГТО входят виды испытаний, которые позволяют развить такие качества как: гибкость, скорость, координацию, силу, выносливость. Познание мира и укрепление иммунитета у детей все начинается с движения!

         Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

Важно начинать свой день с пользой. Ведь настрой, который мы формируем после пробуждения, оказывает влияние на наши успехи в течение всего дня. Многие наверняка слышали правила "идеального" утра, но в спешке люди забывают о них. Мы хотим напомнить о простых, но полезных утренних привычках.

Стакан воды комнатной температуры. За ночь организм теряет запас жидкости, и его нужно восполнить. Утренний стакан воды запускает метаболизм и помогает телу проснуться.

Зарядка. Это может быть выполнение комплекса несложных упражнений с 2-3 подходами, классическая растяжка или пробежка возле дома. Что выбрать для себя — решать вам.

Вкусный завтрак. Для продуктивного рабочего дня здоровый сбалансированный завтрак выступает обязательным условием.

Правильное начало дня - залог успешного дня .

Губкин спорт, физическая культура, комплекс ГТО.

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

25 января команда "Знайки" воспитанники из группы 5 "Ягодка" и 6 "Речецветик" приняли участие в муниципальной викторине по финансовой грамотности для дошкольников «Азбука финансовой грамотности». Цель викторины: обогащение представлений старших дошкольников элементарными экономическими сведениями, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности. Ребятам были предложены 6 раундов: 1 раунд – «Отгадать загадки»; 2 раунд – «Реклама товара» -рекламировали цветные карандаши. 3 раунд – «Отгадайте, из какого мультфильма эти слова», 4 раунд – «Доход и расход», 5 раунд – Конкурс капитанов «Блиц – опрос», 6 раунд – «Игра «Супермаркет». Команда отлично справилась со всеми предложенными заданиями и заняла 2 место по своему микрорайону Лебеди. Поздравляем педагогов и ребят с призовым местом!

Подписано Постановление Правительства России, согласно которому
с 23 марта 2023 года структура комплекса ГТО видоизменится с 11 возрастных ступеней на 18.

Этот документ стал результатом кропотливой совместной работы с ответственными представителями Минспорта России, направленной на удовлетворение неоднократно поступавших пожеланий населения страны «сделать "шаг" в ступенях поменьше».

 Теперь для детей и подростков «шаг» установлен в 2 года, что логично отражает уровень развития организма и основных физических качеств человека, по законам природы.

 У взрослых «шаг» с 10 лет сократится до 5 лет. Как следствие, комплекс ГТО должен стать более привлекательным для трудовых коллективов!

Действие обновлённых возрастных ступеней повлечет за собой как корректировку нормативов и знаков отличия, так и внесение изменений в АИС ГТО, а также целую череду новшеств 

​​​​​​​

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

ПОСТАНОВЛЕНИЕ  о внесении  изменения в положение ГТО №33 от 17.02.2023г.

Несколько советов от центра тестирования комплекса ГТО как вернуться в физкультурно-спортивный режим после праздников.

         Каникулы и праздники конечно же изменили привычный режим дня и принесли с собой не только радости праздников, но и набранные килограммы веса и потерю спортивной формы. Сразу скажем, что во время праздников нужно было тренироваться хотя бы по 10-15 минут в день, чем вообще забрасывать любую активность на выходных. Но если уж это случилось, то будем разбираться, как вернуться в физкультурно-спортивный режим. 

- Разгрузка. После новогодних излишеств организм перегружен и нуждается в очищении. Соблюдайте питьевой режим - пейте 1,5 - 2 литра чистой воды в день. Ешьте больше овощей и фруктов.

- Нужно наладить режим дня. Под режимом дня подразумевается привычный для вас распорядок сна и бодрствования.

- Тренировки. Начинайте с занятий в спокойном темпе: легкое кардио, небольшие веса в зале и свободное плавание в бассейне. Дело в том, что попытки сразу нагрузить себя по принципу "чем больше, тем лучше", приведут к разочарованию: одышка, слабость, возможно, легкие боли в суставах или позвоночнике. Организм нужно постепенно вводить в тренировочный ритм.

         Выберите стандартный комплекс из приседаний, отжиманий, скручиваний на пресс и планки. Делайте количество повторений минимум на 20-30% меньше, чем делали до праздников. Постепенно увеличивайте нагрузку. В таком режиме необходимо тренировать 2-3 недели.

Советы в фоторепортаже. 

Больших побед в Новом году!!!

 Департамент образовательной политики министерства образования

Белгородской области сообщает, что с декабря 2022 года

Дирекция финансовойграмотности ФГБУ НИФИ Минфина

России проводит акцию «Стоп мошенник»

Для этого на портале «Моифинансы.рф» подготовлен

соответствующий раздел, где размещены материалы для

граждан, которые нацелены на снижение числа финансовых мошенничеств.

1 января 2023 года в 12:00 часов всех губкинцев приглашаем на центральную площадь города, откуда традиционно будет дан старт «Забегу обещаний» на дистанцию 2023 метра.

Забег обещаний –это традиционный флешмоб с участием тысяч людей со всего мира. 1 января спортсмены стартуют в любом удобном месте самостоятельно или с группой единомышленников и дают себе обещание - достичь в новом году поставленной цели.

Каждый участник Забега получит от организаторов личный номер, в который смогут вписать свое обещание или цель на 2023 год. И поверьте, все обязательно сбудется ведь Новый год волшебный праздник для всех нас.

Ждем возле новогодней елки 1 января!!!

Губкин спорт. Физическая культура. ВФСК ГТО.

Новый год – праздник детства и волшебства. Вот и закончились наш марафон Новогодних утренников, которых так долго ждали ребята, и к которым так долго готовились взрослые. В детском саду стало немного тише, но ощущение праздника осталось. И детишки и взрослые вспоминают самые яркие  моменты праздника. Вспоминают, как из темноты вышел Дедушка Мороз... он опять что-то потерял и мы долго искали. Конечно, Снегурочку снова заколдовали,а мы ее расколдовали. Снова попытались испортить наш праздник Баба Яга, Кикимора, Хоттабыч . Но... как всегда победило ДОБРО. И мы весело встретили Новый год, зажгли нашу чудесную елочку разноцветными огнями.

Огромная благодарность сотрудникам детского сада за творческий подход, оригинальность, за созданную своими руками красивую праздничную обстановку, чудесное сказочное представление!

Музыкальный руководитель Галдина А.В.

Завершился I этап Фестиваля  физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" среди  дошкольных учреждений Губкинского городского округа I ступени (6-8 лет) «От значка ГТО к олимпийской медали!»    

            В фестивале «От значка ГТО к олимпийской медали!» приняли участие 27 дошкольных образовательных учреждений, всего 216 человек. Состав команды каждого ДОУ: 8 участников: 4 девочки, 4 мальчика. Спортивная программа фестиваля состояла из трех нормативных испытаний ГТО: поднимание туловища из положения лежа на спине (количество раз за 1 минуту); наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на кубе; прыжок в длину с места толчком двумя ногами. Фестиваль проводился в каждом ДОУ отдельно  в спортивных залах.

      Первое командное место занял МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад № 33 «Радуга» - 1575 очков; второе место МАДОУ комбинированного вида №2 «Ромашка» - 1549 очков; третье командное место занял СП «детский сад» МБОУ образовательный комплекс «СтартУм» - 1526 очков.  

Личное первенство  по 3 испытаниям  1 ступени ГТО (троеборье) выиграли -  мальчики: 1 место  -  Курчин Дмитрий  МАДОУ № 37 «Ягодка»   -  239 очков;  2 место  -  Мочалов Артем МАДОУ № 2 «Ромашка» - 219 очков; 3 место -  Ряполов Степан МБДОУ № 40 «Веселинка»  -  201 очко; девочки: 1 место  Синдей Дарья МАДОУ № 39 «Золотая рыбка» – 263 очка; 2 место – Севрюкова София МАДОУ № 33 «Радуга» – 252 очка; 3 место – Лямина Алиса   МБДОУ № 25 – 234 очка и Левченко Елизавета МБДОУ № 14 «Колокольчик» - 234 очка,   в личном зачете Фестиваля участники будут награждены дипломами по трем испытаниям ГТО I ступени.

            Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) включает упражнения, определяющие уровень развития физических качеств, а также упражнения, способствующие формированию прикладных двигательных умений и навыков. Успешность выполнения каждым дошкольником нормативов, которые определены Положением о ВФСК «ГТО», во многом зависит от правильности подбора и применения в процессе физической подготовки форм, методов, средств.

               Все мы знаем, что именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. В связи с преемственностью между детским садом и школой, с введением сдачи норм ГТО в школьную программу, именно дошкольное образование ориентирует детей, родителей, воспитателей детских садов на подготовку  и успешную сдачу комплекса ГТО в дошкольном возрасте.   Итоги фестиваля послужат созданием у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом.

Подтянись к движению! Выполни нормы ГТО!

С 12 по 16 декабря в нашем детском саду проходила экологическая акция "Ёлочка, живи", цель акции в информационной пропаганде предотвращающих вырубку леса. К акции присоединились воспитанники всех возрастных групп. Прошли творческие мастерские "Вторая жизнь мусора" по созданию новогодней атрибутики из бросового материала. Во всех группах созданы выставки "Ёлочка зелёная иголочка". Участники детского движения "Эколята - дошколята" провели агитационные рейды по повышению экологических знаний и бережливого отношения к природе.

Воспитатель Долгих Н.П.

В рамках деятельности детского движения «Юные патриоты» 15 декабря 2022 года на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» был проведен конкурс команд «Каждый ребенок имеет право». В конкурсе приняли участие 8 воспитанников групп компенсирующей направленности, члены детского движения «Юные патриоты». Сопровождение конкурса осуществлялось 4 педагогами, родители приглашены не были, в связи с ухудшением эпидобстановки.

Цель конкурса: формирование социально-правовой компетентности детей старшего дошкольного возраста, углубление знаний о правах и нравственных представлений.

В конкурсе участвовали две команды: Команда «Умники» представляла старшую группу компенсирующей направленности для детей с ТНР №5 «Ягодка», а команда «Лучики» представили подготовительную группу компенсирующей направленности для детей с ТНР №6 «Речецветик». В первом задание ребята представили свою визитную карточку, где презентовали название команды, девиз и познакомили с капитаном. Второе задание являлось домашним заданием, в котором ребята защищали свой плакат о правах детей дошкольного возраста. Всеми командами был соблюден регламент задания. Третьим заданием стали игровые упражнения по выполнению прав детей «Шляпа знакомств» (право на имя) и «Назови ласково» (право на семью). Последнее задание«Запрещаем – разрешаем», детям необходимо было распределить правильно действия по зонам запрета и капитан каждой команды защищал свой мольберт.

По итогам проведения мероприятия, команда группы №5 «Умники» и команда группы №6 «Лучики», набрали по 23 балла.

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

В рамках реализации проекта по ранней профориентации детей дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР № 6 «Речецветик» регулярно проводится работа по ознакомлению дошкольников с профессиями родного рудного края.

12 декабря было проведено очередная встреча с профессией «шахтер».

Цель данного мероприятия: закрепить с детьми понятие «профессия», расширять знания о профессии «шахтер», развивать чувства ответственности и гордости за достижения страны, воспитывать патриотические чувства, уважение к людям такой профессии, как «шахтер», вызвать желание пойти по этой профессии, приносить пользу Родине.

В ходе просмотра презентации «Профессия шахтер», с использованием детского игрового терминала «Волшебное зеркало», дети ознакомились со специальностями: горнорабочий очистного забоя, проходчик, мастер-взрывник, электрослесарь.

Дети с удовольствием отгадывали загадки, задавали и отвечали на поставленные вопросы, им было интересно, как шахтеры спускаются под землю, в чем заключается их работа.

Дошкольники узнали, какими инструментами пользуются шахтеры под землей, как выглядит их рабочее место, какими качествами должен обладать человек, спускающийся под землю.

Знакомство с профессией «шахтер» закончилось дидактической игрой «Кому, что нужно для работы?», где дошкольники подбирали инструменты для различных профессий, которые используются в работе людей данных профессий.

Любезных Г.И.

12 декабря празднуется важнейший из государственных праздников – День Конституции Российской Федерации. И уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь к Родине.

            В разновозрастной группе компенсирующей направленности педагогом-психологом было проведено занятие на тему: «Права ребёнка». Цель, которого формировать у дошкольников знания о правах детей; акцентировать внимание детей на том, что все дети имеют равные права; предупреждение жестокого обращения с детьми.

Дети вспоминали и говорили добрые слова, приветствуя друг друга и называя самые лучшие качества своего соседа. В этом нам помогало наше «Доброе сердечко». Прослушали стихотворение  «Наши права». И узнали, что этих прав лишить не может их никто и никогда. Рассмотрели картинки с ситуациями по предупреждению жестокого обращения. Вспомнили пословицы о дружбе, акцентировав внимание ребят на преимуществах конструктивного общения.

           И пришли к выводу, что каждый из детей независимо от цвета кожи и места проживания имеет свои права: право на воспитание в семье, право говорить на своём родном языке, право на отдых, право на безопасные условия жизни, право на бесплатное образование и медицину. Для этого важно «поступать с людьми так, как хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе» ...

Педагог-психолог Устинова Е.И.

Для полноценного овладения речью необходимо сформировать множество навыков! В группе компенсирующей направленности для детей с ТНР № 6 «Речецветик», развиваем и неречевые процессы, создавая тем самым психологическую базу.

В игре «Разложи в корзинки», работая над сортировкой предметов по различным признакам, дети упражняются в анализе групп фигур, в установлении закономерности по признакам, в умении сопоставлять и обобщать, в поиске признаков отличия одной  группы фигур от другой.

Играя «Сдуй шарик», развиваем правильное речевое дыхание - длительное произнесение на одном выдохе звуков, развиваем сильный плавный и продолжительный выдох.

Развитие осязания и мелкой моторики, движение пальцев и кистей рук, тактильно-зрительное восприятие развиваем в уголке тактильности. Камешки, вкладыши, трафареты, конструкторы учат ребенка управлять своими руками, чувствовать пальчики, совершать ими разные движения – брать, класть, сжимать и т. д., а так же несут терапевтический эффект – успокаивают, положительно влияют на эмоциональное состояние ребенка.

Все задания предлагаются в игровой̆ форме, подкрепляются яркими эмоциями.

М.В. Полушина

Ранняя профориентация – комплекс мероприятий психолого-педагогического характера, помогающий ребенку определиться в выборе будущей профессии. Уже в дошкольном возрасте проявляются способности, наклонности, определенные потребности в той или иной деятельности. Дошкольное учреждение  –  первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Мы можем расширить выбор ребенка, дав ему больше информации и знаний в какой либо конкретной области. В старшей группе компенсирующей направленности №5 «Ягодка» прошло тематическое занятие «Все профессии нужны, все профессии важны». Детям предложили немного помечтать и выбрать свою будущую профессию. Дети рассматривали иллюстрации с изображением разных профессий, подбирали орудие труда, узнавали профессию по загадкам, по отрывкам из художественных произведений, по спецодежде. Сделав выбор своей профессии, дети делились своим мнением, почему именно эту профессию они выбрали, чем она им понравилась. Никита решил стать военным, чтобы защищать свою Родину. Катя и Илья – ветеринарами, чтобы лечить животных. Стеша – воспитателем, так как любит играть с маленькими детьми, Витя еще не очень определился с профессией, ему хочется быть и полицейским и военным, главное - помогать людям. В конце занятия дети посмотрели мультфильм «Все профессии нужны, все профессии важны». Конечно, это была только игра, и выбор профессии еще не раз поменяется в жизни ребенка, но чем больше ребенок впитает информации и чем более разнообразна, и богата она будет, тем легче ему будет сделать в будущем свой решающий выбор, который определит его жизнь.

Воспитатель: Грачева О.Ф.

У ребят компенсирующей группы для детей ТНР №6 «Речецветик», самым любимым видом развлечения является театральное представление. Оно переносит детей в красочный, волшебный мир сказки, где гармонично сочетается реальное и вымышленное.

Театральное искусство оказывает огромное воздействие на эмоциональный мир ребёнка, развивает его память, внимание, совершенствует речь и пластику движений, способствует раскрытию творческих способностей.

Куклы Би-ба-бо – это театральная кукла, оживающая в руках ребенка. Одевая на руку куклу, ребенок «передает» ей с радостью свои лучшие чувства, забывая о проблемах и страхах, открывая в себе скрытые резервы. Показывая сказку «Кот, петух и лиса » дети научились, что не нужно слепо доверять сладким речам всем, у многих есть плохие намерения, поэтому нужно быть острожным и предусмотрительным. Также сказка учит взаимовыручке и дружбе.

Благодаря, этой сказки, дети уяснили, что друга в беде не бросают и нужно помогать тем, кто попал в беду.

Полушина М.В.

В рамках проведения Декады инвалидов педагогом –психологом был проведен игро - тренинг «В мире эмоций», с целью формирования умения управлять своими эмоциями и оказания помощи по снятию негативных эмоций. Дети групп компенсирующей направленности искали силы, которые помогают им справиться с грустью, усталостью и обидой: выпустили свои негативные эмоции, рассказав их воздушному шарику, и лопнули его, с помощью пантомимы изображали различные ситуации. Справиться с которыми им помогло волшебное Солнышко, подзарядив их новыми силами. Ребята отправились в веселое путешествие в страну Смешарию, знакомится с положительными эмоциями.

Педагог-психолог Устинова Е.И.

7 декабря в нашем детском саду прошёл муниципальный фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" среди воспитанников дошкольных учреждений "От значка ГТО-к олимпийской медали!". В фестивале приняла участие сборная команда воспитанников с 6-8 лет. В спортивную программу фестиваля вошли 3 испытания: понимание туловища из положения лёжа на спине, наклон вперёд из положения стоя на гимнастической скамье, прыжок в длину с места толчком двумя ногами. Испытания у детей принимали Жукене В. В., инструктор по физ.культуре МАДОУ "Центр развития ребенка-детский сад 33" Радуга" и Паршина Г. Н.,инструктор по физ.культуре МАДОУ" Центр развития ребенка - детский сад 35 "Родничок". Воспитанники достойно представили наш детский сад.

Инструктор по физической культуре Маликова И.В.

В соответствии с планом работы в группе компенсирующей направленности № 6 «Речецветик» регулярно проводится работа по формированию финансовой грамотности с использованием детского игрового терминала «Волшебное зеркало».

При проведении образовательной деятельности вместе с котом Белобоком дети в игровой форме знакомятся с понятиями «товар», «цена», «услуга» и т.п., становятся свидетелями всех экономических проблем, которые решает семья, зарабатывая деньги, чтобы покупать товары и услуги.

Играя в «Магазин», где изображен символический кассовый аппарат и товар с ценой, дети учатся определять, из каких монет можно набрать нужную сумму, чтобы купить товар.

Игра «Магазин весовых товаров» способствует развитию у детей умения не только взвешивать овощи и фрукты, но и рассчитать их стоимость исходя из цены, указанной на ценнике, и набрать правильную монетку из нескольких вариантов

Игра «Товары и услуги» знакомит с понятиями «товары» и «услуги».

Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста способствует развитию у детей простых экономических знаний, воспитанию бережного и экономного отношения детей к деньгам, умению обращаться с ними, накапливать, тратить и вкладывать.

 Воспитатель Любезных Г.И.

В период со 2 по 10 декабря во всех регионах России 

проводится Декада инвалидов.

Вы можете ознакомится с планом мероприятий в нашем учреждении:

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

В нашем детском саду с 22 по25 ноября 2022г.дети подготовительных групп попробовали свои силы в сдаче норм ГТО.

Контрольных упражнений для диагностики физической подготовленности было семь :

1 «Отжимания: сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (кол-во раз)». 

2 «Бег 30 м (секунд)» 

3 «Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье (от уровня скамьи – см)» 

4 «Метание теннисного мяча в обруч с расстояния 6м»

5 «Прыжки в длину с места». 

6 «Поднимание туловища из положения, лежа на спине за 1 мин» 

7 «Смешанное передвижение»

Азарт в глазах, стимул быть лучшим, подстегивали детей к хорошим результатам но в то же время, присутствовала огромная сплочённость и умение поддержать товарища .

И пусть не у всех и не все получалось, но все ребята приложили все умения и старания, и кто -то станет обладателем настоящих значков ГТО.

 Подготовка и участие в сдаче норм ГТО позволит не только создать условия для укрепления здоровья детей, воспитание волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах, но и приблизить дошкольников к большому спорту.

Инструктор по физической культуре Маликова И.В.

В рамках муниципального патриотического движения «Юные патриоты» в группе №5 компенсирующей направленности «Ягодка» особое место занимает духовно-нравственное воспитание. Содержание нравственного воспитания дошкольников включает в себя решение множество задач, в том числе и воспитание любви к семье, уважительного отношения к своим родителям. Семья – это источник любви, взаимоуважения, солидарности и привязанности, без чего не может жить человек. Семейная история - это родословная. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Понятие «семья» и все что с этим понятием связано, является эффективным средством в воспитании у ребенка гордости за принадлежность к своему роду, своей фамилии, желание стать продолжателем традиций своих предков. Совместно с родителями дети создали семейное древо. 9 ноября в группе была проведена игра-интервью «Генеалогическое древо моей семьи». В ходе беседы дети делились интересными историями из жизни своей семьи. Рассказали о своих традициях, профессиях своих родственников. В результате проведенной работы дети расширили представление о семье, познакомились с понятием «род», «родственники», «генеалогическое древо». Изготовление семейного древа помогло узнать детям историю своей семьи, свою родословную, сформировать у детей представление о семейных традициях. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, умения анализировать и представлять свои работы. Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимоуважения, а также повышения интереса к истории происхождения своей семьи.

Воспитатель: Грачева О.Ф.

Со 2 декабря 2022 года состоится крупнейшая общероссийская акция Тотальный тест «Доступная среда», которая призвана привлечь внимание к правам и потребностям людей с инвалидностью.
Акция начнется 2 декабря 2022 г. в 10:00 по московскому времени. Принять участие в тестировании можно любому желающему до 10 декабря 2022 года. Регистрация на сайте мероприятия по ссылке www.total-test.ru (http://www.total-test.ru/).

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Забота. Поддержка. Развитие» (Совершенствование коррекционно-развивающей деятельности в работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития) (идентификационный номер проекта № 10094322) п.3.2.4.1 «Проведение коррекционно-развивающих занятий с детско-родительской парой в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» в 2022 году», которое проводилось с детско –родительскими парами разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития №4 «Бабочка», приняли участие 8 пар. Коррекционно-развивающая работа в группе компенсирующей направленности это сложный по своей структуре процесс, который осуществляется пятью основными педагогами в тесном сотрудничестве. Также участником коррекционной работы являются родители, которые не всегда понимают требования педагогов. Именно поэтому специалистами группы регулярно проводятся коррекционно-развивающие занятия с детско-родительской парой. Данная работа проводилась в период с 6 июня по 20 октября.

Учителем – дефектологом, Белоусовой Татьяной Юрьевной, проводились следующие коррекционно-развивающие занятия: «Забавные цифры», «Геометрические фигуры», «Один - много», «Дальше - ближе». Проведение данных занятий способствовало пониманию родителей объема и содержание знаний, который должен обладать ребенок старшего дошкольного возраста. Родители познакомились с играми интерактивного домика «Алма» по формированию числовых навыков, различение сенсорных эталонов, ориентировка в пространстве.

Учителем – логопедом, Полушиной Мариной Владимировной проводились занятия с 8 детско-родительскими парами «Найди тень буквы», «Делим слова на слоги», «Старый телевизор», «Найди звук». Учитель-логопед познакомила родителей с приемами проведения звукобуквенного анализа слов, формирование понимания графического изображения буквы.

Педагогом – психологом, Устиновой Еленой Ивановной проведены занятия родителей по проблемам развития психических функций «Запомним 10 слов», «Развиваем внимание», «Оживариум».

Проведение занятий с детско-родительской парой позволяет не только понять родителям задачи решаемые в ходе коррекционно-развивающей работы, но и увидеть достижения, этапы развития своего ребенка и своевременно оказать ему помощь.

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Забота. Поддержка. Развитие» (Совершенствование коррекционно-развивающей деятельности в работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития) (идентификационный номер проекта № 10094322) п.4.6. «Круглый стол для педагогов «Применение игровых технологий с целью повышения уровня эффективности коррекционно-педагогической работы в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР» в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» был проведен 22 ноября 2022 года, в соответствии с приказом управления образования № 2309 от 08.11.2022г. Цель муниципального круглого стола для педагогов ДОО Губкинского городского округа – повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития с использованием игровых технологий и распространения эффективного опыта в кругу педагогической общественности Губкинского городского округа. На круглом столе выступило 12 педагогов. Семинар посетило 26 педагогов ДОО.

Круглый стол состоял из двух частей:

1. «Эстафета педагогического мастерства» – практическая часть, в которой были представлены видеоролики интегрированного занятия учителя – дефектолога и учителя – логопеда, и индивидуального занятия учителя – логопеда. Также в практической части, участники круглого стола приняли участие в мастер-классах по использованию метода Сторителлинга и техники пиксель-арт.
2. «Педагогическая гостиная» - педагогами были представлены выступления из опыта работы по различной тематике: развитие математических знаний, формирование сенсорных эталонов, развитие речевых компетенций. Педагогами были представлены различные игровые и компьютерные технологии, используемые в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

Вот и наступил последний месяц осени, заметно похолодало и наши дошколята – эколята стали замечать на участке зимующих птиц. Что и стимулировала наших ребят начать экологическую акцию « Пора готовить кормушки». Кормушки стали мастерить дома с родителями и в садике из различных материалов. В холодное время года зимующим птицам очень сложно добывать еду, поэтому наши дошколята – эколята всегда заботяться о птицах, вывешивают всё новые и новые кормушки, постоянно пополняют запасы еды в них.

Воспитатель Долгих Н.П.

С24по 28 октября в разновозрастной группе № 4 компенсирующей  направленности  «Бабочка» в рамках волонтерского движения «Цветик-доброцветик» педагогом  Прасоловой Е.А. совместно с родителями была проведена   акция по сбору макулатуры «Сдай макулатуру- спаси дерево!» Воспитанники вместе с родителями приносили старые книги, ненужные журналы, газету, рекламную печатную продукцию и даже картон.

Целью данного мероприятия было показать дошкольникам важность экономного расходования бумаги, возможность вторичного её использования. Воспитывать начала экологической культуры дошкольников;вовлекать воспитанников и их родителей в активную природоохранную деятельность;дать детям представление о полезных свойствах леса;привлечь детей и родителей к совместному сбору макулатуры.

Также с  детьми были проведены беседы: «Из чего делают бумагу», «Зачем нужно беречь деревья», «Как перерабатывают макулатуру», чтение художественной литературы:  С. Маршак «Чистый лист», Б. Житков «Откуда пришла бумага?», Н. Ю. Яковлев «Слово о бумаге», Энциклопедия «Вопросы и ответы»;

Ребята узнали, что новую бумагу также можно изготовить из макулатуры, которую принесли из дома. А чтобы спасти одно дерево от вырубки, необходимо собрать примерно 60 - 80 кг бумаги для вторичной переработки

Воспитатель Прасолова Е.А.

На занятиях кружка «Школа мяча» воспитанники нашего детского сада, начиная со среднего возраста, обучаются элементам спортивных игр. Самой любимой и традиционной стала игра в футбол.

Футбол — игра с мячом. В играх и действиях с мячом дошкольники совершенствуют навыки большинства основных движений. Вместе с тем игры с мячом — это своеобразная комплексная гимнастика. В ходе игр: «Мяч по кругу», « Забей гол», «Пройди не задень», «Попади в цель» дети обучаются ударам по мячу ногой, ведении ногой, ударам по цели и на дальность с места, а также и в ходьбе, беге, прыжках. Все эти движения дети выполняют в постоянно изменяющейся обстановке. А это способствует формированию у детей умений самостоятельно применять движения в зависимости от условий игры. Так как у них еще слабо развита способность к точным движениям, любые действия с мячом оказывают положительное влияние на развитие этого качества.

Инструктор по физической культуре Маликова И.В.

В группе компенсирующей направленности  №5 «Ягодка» была проведена логопедическая викторина «Буква, звук А», целью проведения викторины была закрепление знаний детей о букве и звуке.
Дети с интересом выполняли предложенные им задания: «4 лишний», игра-пазл «Собери букву», «Звуковые схемы», «Найди звук».  Дети с интересом выполняли задания  викторины. За свои успехи все ребята были награждены звездочками, которые они разместили в своем постере личностных достижений.

Учитель-логопед Михирева В.Е.

В рамках муниципального движения «Эколята – дошколята» в разновозрастной группе №3 прошла акция «Превратим мусор в красоту». Дети охотно мастерили поделки из различных бросовых материалов, каждый хотел превратить свой стаканчик, тарелочку, листок бумаги из старого журнала в красивую поделку, чтобы потом подарить эти поделки маленьким детям и рассказать им, как важно не засорять нашу большую и красивую землю мусором.

Воспитатель Долгих Н.П.

3 ноября в отряде муниципального движения "Юные патриоты" прошло спортивно-музыкальное развлечение "День народного единства".
В России 4 ноября отмечается День народного единства. Праздник является одним из самых молодых в новейшей истории РФ, его справляют с 2005 года, однако история знаменательной даты начинается с XVII века, с освобождения Москвы от польских войск. Основная цель знаменательной даты — объединить всех жителей России вне зависимости от социального статуса, религиозных взглядов или национальной принадлежности.

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

В рамках реализации договора взаимодействия с "Детской школой искусств 2" был проведена музыкальная гостиная "Осенняя рапсодия", где воспитанники познакомились с музыкальными произведения и различных жанров представленные выпускниками нашего детского сада.

Старший воспитатель Белоусова  Т.Ю.

Дороги и транспорт –реальность сегодняшней жизни. Нашим детям предстоит жить при несравненно большой агрессивности автомобильного движения , поэтому с каждым днем все сложнее обеспечить их безопасность. Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге.                                                                                                                 В группе №1 «Утята» проводились беседы и игровые ситуации « Правила маленького пешехода», «Правила безопасного поведения на улице» , «Где должны играть дети» .Все игры были направленны на формирование первоначальных навыков поведения на улице, чтобы обезопасить свою жизнь ,дать представление об улице.                            

Основной целью проведения мероприятий является :                                                                         

     -формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаков.

Воспитатель Хайлова Н.А.

Памятка действий при обнаружении подозрительных предметов

Памятка как вести себя при обстреле

Памятка  при обнаружении противоракетных мин.

Памятка действий при ракетно-артеллерийском обстреле.

Общение с природой воспитывает у ребенка чувство прекрасного. Если взрослые учат малыша любоваться яркими красками неба, красивой окраской и формой листьев, слушать красивые звуки природы, - у ребенка разовьется чувство прекрасного, он будет радоваться красоте и глубине, познавая окружающий мир. Общение с живой природой дает ребенку более яркие представления, чем самая прекрасная книга.

Наступила «золотая» осень! Природа раскрасила разноцветными красками все вокруг.

Осень - одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе и осуществлять их можно на прогулке. Ведь прогулка для детей всегда интересное событие. Это источник нового опыта и впечатлений.

Выходя гулять с детьми на участок, будто попадаешь в сказочный лес. При дуновении ветра летят золотые листочки, а под ногами шелестит пестрый ковер из листьев.

На осенних прогулках мы с воспитанниками группы раннего наглядно увидели изменения, происходящие в природе. Наблюдение за листопадом вызывает у детей удивление и восторг. Рассматривая собранные листочки, дети сравнивали их по размеру, цвету. Обратили внимание на дерево, на котором вместо листьев – иголки (ель). Малыши играли в игру «Мы – осенние листочки».

После этого малыши взяли ведерки и собирали березовые листочки.

Малыши с интересом и пользой провели время.

Воспитатель: Татаринова О.В.

Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе. Как правило, ребенок, у которого хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, свободно выражать свои мысли, у него хорошо развиты внимание, воображение и память. Если у ребенка плохо развиты графомоторные навыки, то при обучении у него возникнут проблемы с письмом, а его успеваемость снизится. Именно поэтому, развитием графомоторных навыков у детей нужно заниматься с самого раннего возраста.

В преддверии Дня строчных букв педагогом-психологом Устиновой Е. И. проводился цикл занятий с детьми группы ОВЗ по программе «Приключения Карандашного человечка», который включает в себя такие занятия как: «Бабочка», «Дары осени», «Угощения для Зайки», цель которых развивать графомоторные навыки, воспитывать самостоятельность и умение слушать педагога, закреплять навык держать карандаш свободно. Всему ребята обучались с увлечением, отправившись в сказочное путешествие с любимыми героями, помогая им совместно преодолевать трудности.

Педагог-психолог Устинова Е.И.

Прекрасно, что есть Музыка на свете!
Нам без нее прожить никак нельзя!
Музыка окружает нас повсюду и обладает невероятной энергией, окутывая нас своими звуковыми волнами. В этом смогли убедиться наши воспитанники на развлечении, посвященном Международному дню Музыки. Эксперименты с простыми предметами, из которых можно извлечь звуки, привели детей в полный восторг! Возможно, это первые шаги в шумооформлении, и, возможно, приведут они к большим творческим проектам.
Также ребятам было предложено отгадать загадки о музыкальных инструментах. Ну, а отгадавшим удалось поиграть на них. В такой незатейливой форме ребята познакомились с различными инструментами, способами извлечения звука, а также средствами художественной выразительности. А в финале праздника все ребята стали участниками симфонического оркестра и дружно «исполнили» марш из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковского.
Мы уверены, что такие простые формы знакомства дошкольников с Музыкой, помогают возбудить интерес ребенка к этому огромному миру звуков, нот, ритмов и гармонии

Музыкальный руководитель Галдина А.В.

10 октября в нашем детском саду был организован день ходьбы, приуроченный Всемирному дню ходьбы, который проводится по всему миру в первые выходные октября.

Ходьба является наиболее безопасным и менее травма опасным видом спорта, а так же наиболее естественным для человека, при этом весьма полезным. Ходьба благоприятно действует на зрение, улучшает работу сердца и дыхания, укрепляет мышцы и суставы, улучшает  осанку.  Ходьба оказывает закаливающий эффект на организм, повышает иммунитет, выносливость. Улучшает сон. Позитивно влияет на психическое здоровье,  поднимает настроение.

Инструктор по физической культуре  Маликова И.В.

Почему говорят: «Книга наш лучший друг?». Таким вопросом задались ребята старшей группы №3. Они узнали, что книга является источником знаний и для её создания необходим труд многих людей. Именно поэтому с книгами нужно обращаться аккуратно. Рассматривая красочные детские книги, познакомились с художниками-иллюстраторами: Ю. Васнецовым, Е. Рочевым, В. Сутеевым, Е. Чарушиным.

Узнав об истории возникновения книги, дошкольники решили стать юными книгоиздателями. Так группе появились книжки малышки: энциклопедии о космосе и собаках, истории «Смешные черепашки», «Медведь и пчёлы».

Но куда попадают книги после типографии? Конечно на полки книжного магазина. Именно такой магазин с отделами детской, научной, учебной книжной продукции создали ребята для сюжетно-ролевой игры. После открытия магазина, у витрин собралось много покупателей. Сделав свой выбор, они шли на кассу и приобретали товар.

Воспитатель Ахмедова Т.А.

В рамках муниципального детского движения «Юные патриоты»

(Формирование основ патриотического воспитания) и в соответствии с календарным планом в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР № 6 «Речецветик» воспитатель Любезных Г.И. провела тематический час «Моя Родина Россия!»

Задачами, которого стали обобщение и систематизация знаний детей о России, как о многонациональном государстве, в котором мы живем; формирование уважительного отношения к государственным символам; воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней.

Для организации тематического часа с детьми использовался кубик Блума «Россия». Дети группы с удовольствием отвечали на вопросы: «ПОДЕЛИСЬ, что ты знаешь про нашу страну Россию», «НАЗОВИ символы России», «ПОЧЕМУ у каждой страны свой флаг?», «ПРИДУМАЙ свой флаг. Расскажи про него», «ОБЪЯСНИ, что означают цвета на нашем флаге?», «ПРЕДЛОЖИ, где можно увидеть наш флаг»

Патриотизм – это любовь к своей Родине и своему народу, к земле, где родился и вырос, гордость за историческое прошлое своего народа.  Воспитание патриотизма в современном мире требует особого внимания и начинать нужно с дошкольного возраста.

Воспитатель Любезных Г.И.

Заканчивается второй этап реализации программы по обучению плаванию детей старшего дошкольного возраста  «Дельфин», в рамках реализации  муниципального проекта «Обучение детей дошкольного возраста плаванию через организацию сетевого взаимодействия дошкольных учреждений». На втором этапе были проведены занятия по формированию у детей представления о плавании, разучивание отдельных элементов техники и способа плавания в целом.

26 сентября в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи состоялось торжественное мероприятие по посвящению детей в ряды детского движения "Юные патриоты", в целях формирования основ духовно-нравственной личности ребенка, основ гражданственности, патриотизма, товарищества и ответственности как важнейших социальных ценностей.

А в разновозрастной группе №3 «Дружба» состоялось торжественное мероприятие по посвящению детей в ряды детского движения «Эколята-дошколята», с целью экологического воспитания, формирования у детей дошкольного возраста экологической культуры и бережного, положительно-эмоционального, заботливого отношения к миру природы.

В нашем детском саду ведется активная работа по ранней профориентации детей, которая осуществляется через совместную деятельность педагога с детьми и самостоятельную деятельность детей, которая проходит через познавательную, продуктивную и игровую деятельность. Данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий, систематизации представлений и успешной социализации каждого ребёнка. Закрепление знаний детей полученных в образовательной деятельности проходит с помощью развивающей стены «Город профессий». Данное развивающее пространство позволяет сформировать знания о труде взрослых, орудиях труда, месте профессиональной деятельности. Также педагогами разработаны картотеки игр, занимательных задач, стихов и загадок, кроссвордов и раскрасок.

14.09.2022 г прошел муниципальный турнир "Русские шашки" среди воспитанников дошкольных образовательных организаций Губкинского городского округа. Наш детский сад представляли Халиков Роман, воспитанник группы 6 "Речецветик" и Кривошеева Лера, воспитанница группы 3 "Дружба". Ребята провели несколько игр с противниками и заняли 3 и 1 место в полуфинальной игре. А 15 сентября Кривошеева Лера приняла участие в финальной игре, где тоже заняла первое место. Поздравляем от души!

20 сентября на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» состоялся фестиваль детской

игры «Выходи играть во двор!» среди воспитанников

дошкольных образовательных организаций. Гостями нашей зональной площадки стали воспитанники детского сада «Вишенка» и «Росинка». Под руководством строго жюри Бобровской М.Л. и Алпеевой М.Н. дети приняли участие в фестивале. Командам были предложены следующие задания: «Сумей преодолеть», «Ловкий воланчик», «Точный бросок», «Метай в цель», «Веселая скакалочка». Команда нашего детского сада заняла второе место в фестивале «Выходи играть во двор»

На базе детского сада было проведено методическое объединение  для воспитателей групп компенсирующей  направленности , в целях методической поддержки и информационно- методического сопровождения педагогических работников системы дошкольного образования Губкинского городского округа, распространения лучших педагогических практик дошкольного образования.

Заседание ММО проведено в очном формате , в котором приняли участие 28 педагогов  дошкольных образовательных учреждений.

 Педагоги проявили активность и заинтересованность к выступлениям коллег. На момент проведения председателем ММО были собраны выступления и мастер-классов. Заседание состояло из трех частей:

1. Актуализация основных направлений деятельности системы дошкольного образования в контексте современных требований – выступающие познакомили педагогов с актуальными нормативно-правовыми документами, основными приоритетами направления развития системы образования, о реализации рабочих программ воспитания, о формировании функциональной грамотности, а также познакомили детей с инструктивно –методическим письмом и примерным перечнем оборудования для оснащения ППРС.

2. Трансляция актуального педагогического опыта или лучших педагогических практик дошкольного образования. По мнению педагогов наиболее интересные находки представила Зиновьева О.Н., МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №33 «Радуга», которая познакомила коллег с опытом работы «Формирование устойчивых представлений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР к людям медицинских профессий через создание группового Лепбука».

Также вызвал особый интерес выступление из опыта работы Звягинцевой А.А. «Особенности организации предметно-пространственной среды для детей с нарушением слуха». Педагоги интересовались спецификой работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями слуха, особенностями организации коррекционно-развивающей работы.

3. В организационной части участники заседания рассмотрели план работы ММО, выбрали заместителя председателя и секретаря на новый учебный год.

 В рамках муниципального движения "Юные патриоты" участникам

и отряда "Патриот" была проведена  литературная викторина

"Российский триколор", посвященная  Дню российского флага.

Ребята прочитали стихи о российском флаге, ответили  на

вопросы об истории флага, создали коллаж "Триколор",

а в конце праздника провели танцевальный флешмоб.

Завершился 1 этап реализации проекта #ЗаботаПоддержкаРазвитие,с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.Приобретенное интерактивное оборудование позволяет специалистам группы компенсирующей направленности расширить коррекционно-развивающую работу и  индивидуализировать под особенности каждого малыша.  Заинтересованность интерактивным оборудованием проявляют  не только дети, но и педагоги и родители. Реализация проекта охватывает взаимодействие с детьми  и семьями воспитанников и позволяет сделать каждого родителя активным участником образовательного процесса. Промежуточные итоги тестирования уже показали позитивные сдвиги в развитии познавательной сферы дошкольников с ОВЗ.Можно отметить положительную динамику в степени развития внимания у 8 детей; повысился уровень пространственного мышления у 6 детей. Интересные задания по развитию памяти и способность записать результаты в динамики  позволяют детям и родителям самостоятельно отслеживать успехи каждого малыша. Специалисты и педагоги группы широко используют интерактивное оборудование в индивидуальной и групповой работе, а также при консультировании родителей и воспитанников.

8 июля в России отмечался ни на что не похожий,  очень

душевный и глубокий по замыслу праздник - День семьи,

любви и верности.
Семья в жизни человека занимает очень большое место.

И если человек ничего о ней не знает, он обделен самым

главным на земле - теплом и вниманием. Воспитание

любви и уважения к родным и близким, знание своей

фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и

родословной, русских и семейных традиций и обычаев –

основное содержание направления  духовно-нравственного

и патриотического воспитания дошкольников.
В детском саду  прошли различные мероприятия,  посвященные

этому дню. С детьми была проведены  беседы:  «Я люблю маму

и папу», «Семья в жизни человека» Воспитатели  познакомили

детей с историей возникновения этого праздника, в сказочной

форме поведала детям о любви князя Петра и простолюдинки

  Февронии -    хранителях  семьи и брака,  рассказала о том,

что  ромашка является  символом этого светлого  праздника.  

Прозвучало много стихов, пословиц о  семье, дружбе, верности.
Дети  подготовили рисунки  на темы «Мама, папа, я – дружная семья».

«Семья – это дом, это мир. Это одни на всех радости и печали.

Это привычки и традиции. Это опора во всех бедах и несчастьях.

Это крепость, за стенами которой могут править лишь любовь

и покой» - с этих слов начала представление воспитатель.

В рамках реализации проекта "Обучение детей

дошкольного возраста плаванию через организацию

сетевого взаимодействия дошкольных учреждений"

воспитанники нашего детского сада  осваивают 

навыки плавания.

Наверное, нет на свете  ребенка, который не любит

игры в воде. И  детсадовский возраст- самое подходящее

время направить эти игры в полезное русло и обучть ребенка плаванию.

Плавания хорошо  именно тем, что польза от него достигается через

детскую радость и веселый досуг на воде, занятия в басейне приносят детям 

целый шквал положительных эмоций!

Инструктор по физической культуре Маликова И.В.

11 июня в 09:45 в парке "Чудо Юдо град" состоится торжественное открытие спортивной площадки ГТО. Это первая специализированная площадка на территории Губкинского городского округа. 

На площадке каждый желающий сможет как подготовиться так и выполнить нормативы комплекса ГТО. Уникальные умные тренажеры помогут провести тренировку даже без инструктора, достаточно подвести свой телефон к OR -коду наклеенному на тренажер. На площадке кроме обычных тренажеров представлены специализированные для лиз с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Благодаря Федеральному проекту "Спорт - норма жизни" стало возможным строительство площадки. Огромное спасибо хочется сказать Министру спорта Белгородской области Наталье Юрьевне Жигаловой, главе администрации Губкинского городского округа Михаилу Александровичу Лобазнову за активное участие в реализации данного проекта!

В нашем детском саду  с 1 июня по 9 июня прошло несколько мероприятий :

В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Территория безопасности» (Создание и организация работы опорного центра по формированию культуры безопасного поведения на дорогах у детей мкр. Лебеди) (идентификационный номер проекта № 10092710) в период с 20 мая по 10 июня 2022 года в дошкольных образовательных учреждениях мкр. Лебеди был проведен Спортивный праздник для воспитанников дошкольных учреждений «По дороге с ПДД» (пункта 4.7.). Цель спортивного праздника: предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма, воспитание грамотных участников дорожного движения.
Спортивный праздник проводился в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» 3 июня, на основании приказа Управления образования от 23 мая 2022 г. №1163, в соответствии с положением и сценарием о проведении спортивного праздника, разработанные творческой группой. В соревновании дети прошли по игровым станциям: «Знатоки правил дорожного движения», «Собери дорожный знак», «Вместе за безопасность дорожного движения», «Фигурное вождение», «Сигналы регулировщика», «Безопасное движение». На станциях дети выполняли игровые задания –эстафеты, закрепив знания о дорожных знаках и сигналах регулировщика, правила движения при управлении самокатом и правила использования детского удерживающего кресла.
Спортивным праздником были охвачены - 36 детей, 7 педагогов

02.06.2022 года в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» был проведен экологический фестиваль юных экологов «Губкин - город эколят». Экологический фестиваль проводился с целью закрепления знаний детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней.
В фестивале приняли участие отряд «Эколята - дошколята» разновозрастной группы №3 «Дружба» для детей 5-7 лет; 3 педагога и 16 детей. Экологический фестиваль проводился в соответствии с примерным сценарием. Отряд «Эколят-дошколят» проведены словесные игры «Назови одним словом», «Если я приду в лесок». Шалун организовал подвижную игру-эстафету «Чистый город».Ребята успешно решили педагогические задачи «Грамотный эколог». В завершении мероприятия дети вспомнили клятву эколят и приняли участие в акции «Посади цветок и укрась планету».

Дети — радость, дети — счастье.
Детства нет поры прекрасней!
Пусть же будет оно светлым,
Добрым, мирным, беззаветным.
Пусть у каждого ребенка —
У мальчишек, у девчонок —
Будет все: семья и кров,
Где живут уют, любовь!
По доброй традиции День защиты детей мы празднуем фестивалем детской игры "4 D:дети, двор, дружба". На территории детского сада были расположены игровые площадки детской активности : театральная деятельность, творческая деятельность, экспериментальная деятельность, площадка интеллектуальных игр, ну и конечно площадка двигательной активности.

Обучение грамоте - важная составляющая логопедической

работы с детьми старшего дошкольного возраста. Данный

вид занятий предполагает следующие направления: усвоение

понятий о гласных – согласных звуках, знакомство со слоговым

анализом слова, упражнения со схемами, звуковой анализ и

синтез, обучение чтению. Такая работа проводится на групповых

и индивидуальных занятиях. Может органично включаться в

комплексные занятия по коррекции речи.

Учитель-логопед М.В. Полушина

В группе №2 «Колокольчик» была проведена

дидактическая игра с прищепками.
Задачи:
-игра позволяет детям отрабатывать вычислительныенавыки

в пределах пяти;
-способствует развитию мелкой моторики.

Данная дидактическая игра помогает в увлекательной

форме закреплять знания детей в области формирования

элементарных математических представлений;

 развивать психические процессы: внимание, мышление.

В игре развивается мелкая моторика, что в свою очередь

способствует развитию речи детей. Играть можно как

с подгруппой детей. так и индивидуально.

В ходе игры дети все справились с поставленными задачами.

Воспитатель Михирева В.Е.

6 мая воспитанники и педагоги групп старшего дошкольного возраста провели митинг «Героям, Слава!!!» и возложили цветы к памятнику, погибшим в годы Великой Отечественной войны. На митинге воспитанники патриотического отряда «Юные патриоты » прочитали стихи. Дети вместе с педагогами спели песню «День Победы». Почтили память погибших минутой молчания.

Вечная память всем, кто отдал свои жизни за то, чтобы мы могли жить в свободной стране и под мирным небом.Мы надеется, что участие в митинге способствовала формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины. Мы верим, что у наших воспитанников не возникнет вопроса, как относиться к этой войне и зачем ее помнить.Пока мы помним и чтим своих предков, завоевавших Победу в этой страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности - патриотизм и любовь к своей Родине. Этим мы создаем прочный фундамент для становления личности каждого ребенка, частичек новых поколений, идущих за нами.

В целях эффективной реализации плана деятельности детского движения воспитанников ДОО Губкинского городского округа «Юные патриоты», активизации работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию и в связи с празднованием Дня Победы в период с 25 апреля по 6 мая 2022 года в МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» был проведен флешмоб «Мы помним, мы гордимся!!!», посвященный Дню Великой Победы – 9 Мая.

Флешмоб проводился в интернет пространстве (социальные сети Вконтакте, Одноклассники) с хештегом   #Губкин#мыпомним#мыгордимся . Флешмобе приняли участие 54 ребенка и 20 сотрудников , 4 родителя.

Флешмоб проводился по 3 номинациям:

- Песня Победы – участники флешмоба исполняли военную песню или попурри военных песен. В номинации приняли участие 24 дошкольных образовательных учреждения. При проведении флешмоба были привлечены детские и взрослые хоры, которые исполняли песни «Военное попурри», «Катюша», «Бессмертный полк».

https://vk.com/public195053498?w=wall-195053498_174

- Литературная страничка «Мы помним» - участники патриотического движения «Юные патриоты» читали стихотворения военной тематики. https://vk.com/public195053498?w=wall-195053498_177

https://vk.com/public195053498?w=wall-195053498_173

https://vk.com/public195053498?w=wall-195053498_172

- Танцевально-спортивный флешмоб «Ура, Победе!» - участники выполняли под музыку танцевально-ритмических композиции, ритмические движения с предметами: флажки, ленты, шары и т.д. Итоговыми фигурами были выполнены символы Z и V.

https://vk.com/public195053498?w=wall-195053498_174

На улице:

• услышав свист пролетающего над вами боеприпаса или его взрыв, немедленно лечь на землю;
• рекомендуется переждать артобстрел, авианалёт, плотно заткнув уши и приоткрыв рот для регулирования давления – звуковое поражение (акустический удар) может привести к разрывам сосудов, барабанных перепонок;
• для укрытия подходят защитное сооружение, подземный переход, водосток, смотровая яма, воронка от взрыва, бордюр, бетонный желоб, фундамент забора, канава, ров;
• чрезвычайно опасны современные здания, которые содержат большое количество стеклянных элементов – в случае взрыва такая постройка сложится, а стекло разобьётся на множество мелких острых осколков даже при небольшой взрывной волне;
• следует избегать нахождения возле техники, пожароопасных и взрывоопасных объектов;
• от многоэтажных панельных домов во время обстрела следует находиться на расстоянии не менее 30-50 метров, чтобы обезопасить себя от обрушений конструкций дома (балконов, лоджий, декора, железобетонных конструкций).

Дома:

• если поблизости нет защитного сооружения, спуститься в подвал, который должен быть оборудован вентиляцией и иметь два выхода; при укрытии в подвале на видном месте прикрепить плакат «Здесь находятся люди» (на случай завала входа в подвал);
• если подвала нет – спуститься на нижний этаж и укрыться под конструкциями;
• если по каким-то причинам вы не можете покинуть квартиру, укройтесь в ванной комнате, там должны находиться запас питьевой воды, продуктов, медикаменты ткань для застилки дна ванны;
• ни в коем случае нельзя находиться напротив окон, лучше всего их закрыть мешками с песком;
• оконные стёкла необходимо заклеить крест-накрест липкой лентой (скотчем, пластырем) – это не защитит от осколков снаряда, но значительно уменьшит площадь распространения осколков стекла.

В транспорте:

• если это общественный транспорт, необходимо попросить водителя немедленно остановить транспортное средство;
• отбежать от дороги в направлении от зданий и строений, залечь на землю;
• визуально поискать более надёжное укрытие;
• перебегать следует короткими перебежками сразу после последующего взрыва;
• если едете в личном транспорте, то необходимо остановиться и лечь на землю, но не рядом с машиной и желательно со стороны, противоположной обстрелу.

МКУ «Управление по делам ГО и ЧС

Губкинского городского округа»

 О ДЕЙСТВИЯХ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ОРУЖИЯ, БОЕПРИПАСОВ, ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ И ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ

Основные понятия и требования законодательства к обороту оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств:

Оружие – устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов. Оружие может быть огнестрельным, холодным, метательным, пневматическим, газовым.

К основным частям огнестрельного оружия относятся ствол, затвор, барабан, рамка, ствольная коробка.

Боеприпасы – это предметы вооружения и метаемое снаряжение, предназначенные для поражения цели и содержащие разрывной, метательный, пиротехнический или вышибной заряды либо их сочетание.

Взрывчатое вещество представляет собой химическое вещество или смесь таких веществ, способные при определенных условиях под влиянием внешних воздействий к быстрому самораспространяющемуся химическому превращению (взрыву) с выделением большого количества тепла и газообразных продуктов.

Под взрывным устройством понимается изделие промышленного или самодельного изготовления, предназначенное и способное к взрыву при определенных условиях.

Оборотом оружия, взрывчатых веществ и взрывных устройств является их производство, продажа, передача, приобретение, коллекционирование, экспо-нирование, хранение, ношение, перевозка, транспортирование, использование, ввоз и вывоз из Российской Федерации, а также торговля таковыми.

По общему правилу оборот оружия возможен лишь при условии получения соответствующих разрешений (лицензий), выдаваемых органами государ-ственной власти.

Его использование гражданами без таковых является незаконным.

Взрывчатые вещества и взрывные устройства находиться в обороте у граждан не могут.

Действия при обнаружении оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств.

Обнаружив боеприпасы, взрывчатые вещества и взрывные устройства взрывоопасного предмета или внешне схожих с ними предметов необ-ходимо:

- не передвигать, не накрывать, не засыпать и не закапывать предмет;

- не обследовать его самостоятельно;

- держаться от него на достаточном расстоянии;

- предупредить окружающих об обнаружении предмета;

- не пользоваться телефоном, переговорными устройствами или рацией вблизи него;

- после обеспечения удаления всех на безопасное расстояние сообщить о находке в органы полиции, МЧС службу спасения по телефонам «002», «112»;

- при обнаружении предмета вне населенных пунктов хорошо запомните место обнаружения предмета, при возможности установите предупредительные знаки, используя различные подручные материалы, и организуйте охрану на безопасном расстоянии.

Категорически запрещается:

- перекатывать, брать в руки предмет;

- поднимать, переносить, класть в карманы или сумки;

- перемещать предмет в костер, разводить костер над ним или вблизи него;

- закапывать в землю или бросать в водоемы;

- наступать, наезжать на предмет;

- предпринимать попытки к его разборке или распиливанию;

- наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой);

- оказывать любые температурные, звуковые, электромагнитные воздей-ствия на предмет;

- при обнаружении хотя бы одного подозрительного предмета, производить поиск других взрывоопасных предметов;

- пользоваться электрозажигалками, искровоспроизводящими предметами, курить;

- собирать и сдавать взрывоопасные предметы в качестве металлолома.

В рамках региональной составляющей федерального проекта «Содействие занятости женщин» национального проекта «Демография» министерством образования Белгородской области проводится конкурсный отбор среди частных организаций и индивидуальных предпринимателей,

12 апреля в России отмечают День космонавтики

и в нашем Детском саду эта дата занимает

немаловажное место. В этот день и у нас прошли

тематические занятия «Космос-это интересно» .

Детей ждали интересные испытания. Как космонавты,

они прошли «предполетную» физическую

подготовку — это были зарядка и тренировочные

упражнения. С азартом дети приняли участие в

стилизованных эстафетах: конструировали

космические корабли, «пробирались через тернии

к звездам», передвигались как луноходы.
Дошкольное детство – важнейший период

становления личности, и такие мероприятия

способствуют развитию патриотических чувств.

Очень важно привить детям чувство гордости и

уважения к своей стране, ее культуре, осознание

личной причастности к жизни Родины.

Инструктор по физической культуре Маликова И.В.

12 апреля, команда "Мыслители" приняли участие в конкурсе

" Умное поколение – интеллект 0+", отстаивали честь детского

сада в муниципальном конкурсе.
Конкурс состоял из трех этапов. На первом этапе команда

представляла визитную карточку, на втором «Блиц-опрос»

по направлениям развития: «Познавательное», «Речевое»,

«Физическое», «Художественно-эстетическое», «Социально

– коммуникативное», на третьем этапе ребята на время строили

фигуры из конструктора Лего.

Старший воспитатель Белоусова Т.Ю.

В рамках тематической недели «Неделя здоровья» 6 апреля в

разновозрастной группе № 4 компенсирующей направленности

для детей с ЗПР «Бабочка» педагог Прасолова Е.А. организовала

экскурсию на стадион микрорайона Лебеди. Целью мероприятия

было приобщение дошкольников к здоровому образу жизни ,

к занятиям физической культурой и спортом.  Расширить

представления детей о спортивной жизни микрорайона:

спортивных сооружениях, различных видах спорта; о

профессиях, связанных с физическим воспитанием.

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за спортсменов родного города.

Данное мероприятие помогло дошкольникам узнать много

полезной и интересной информации, об истории стадиона,

о развитии спорта в нашем городе, и у многих ребят появился

желание посещать стадион вместе с родителями, и многие

задумались о том чтобы записаться на секцию по футболу.

Воспитатель Прасолова Е.А.

  Музыка - это мир удивительно добрый и приветливый,

так хочется, чтобы ребята подружились с ней! В нашем

детском саду много лет соблюдается добрая традиция

встречать гостей – ребят занимающихся в детской музыкальной

школе. Научить играть детей на музыкальных инструментах

дело сложное и кропотливое, но научить слушать и понимать

музыку не менее важно.

Наш детский сад посетили учащиеся и преподаватели

МБУДО "Детская школа искусств №2". Воспитанникам

детского сада они представили свою концертную программу

«Музыка детям». Ребята смогли познакомиться с музыкальными

инструментами, услышать звучание синтезатора, балалайки,

баяна, аккордеона. Маленькие слушатели с удовольствием

погрузились в мир музыки, стихов, музыкальных загадок

и забавных игр.   Все дошколята и педагоги нашего дошкольного

учреждения,  присутствующие на концерте, остались довольны

встречей. Преподаватели музыкальной школы выразили надежду,

что увидят воспитанников садика у себя в школе в качестве своих

учеников. Хочется выразить огромную благодарность учащимся  

и преподавателям музыкальной школы за концерт, который

они подарили всем присутствующим.

Музыкальный руководитель Галдина А.В.