Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения

достаточно кропотливая! Когда пройдены определенные этапы,

и мы проступаем к автоматизации звуков, необходимо

организовать занятия таким образом, чтобы детям было

интересно! Речевой материал необходимо подбирать

с учетом возраста, интересов ребёнка, его речевых возможностей.

Учитель- логопед Полушина М.В.