Очень важно включить в структуру логопедических занятий игры,

упражнения и задания на развитие высших психических функций:

мышления, внимания, памяти. Развитие когнитивных способностей

ребенка тесно связано с формированием речи, а веселые игры

развивают и мелкую моторику, выполнение заданий со схемами

тренирует не только мыслительные операции, но и усидчивость,

навык самоконтроля…

Такая работа помогает разнообразить занятия, может быть и

хорошим поощрением для ребенка за старание в кропотливой

работе над звуками.

Учитель-логопед Полушина М.В